： 寶寶, 幼兒園 入幼兒園，是寶寶從家庭走向社會的第一步，他有那么多需要適應(yīng)的問題：沒有爸爸媽媽，沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒人整天圍著自己轉(zhuǎn)，相反，吃點心、玩玩具都得等待和排隊…… 小小孩兒天天要應(yīng)對陌生情境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，真的讓人心疼和擔(dān)憂啊。可是，這個適應(yīng)期是孩子成長所必需的，爸爸媽媽絕不能因為心疼和擔(dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備，幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。 功課1：心理衛(wèi)生課 寶寶上幼兒園，對于每個家庭來說是件大事，任何焦慮、不安、恐懼等不良因素都會使孩子不愿意去幼兒園。要使孩子順利地適應(yīng)幼兒園的生活，入園前的心理準(zhǔn)備是首要的。 我們的目標(biāo)是讓孩子達到最佳心理狀態(tài)―― ☆自豪：我已經(jīng)長大了，所以我要上幼兒園了！ ☆向往：幼兒園里可以學(xué)好多本領(lǐng)，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！ ☆熟悉：我知道幼兒園是什么樣子，做什么事情，媽媽都告訴過我。 ☆安心：爸爸媽媽很愛我，老師也會喜歡我。 *給孩子一份安心 不想與爸爸媽媽分開是很多孩子不想上幼兒園的主要原因。上了幼兒園以后，孩子得獨自面對、處理問題，很容易產(chǎn)生失落、焦慮與不知所措的感覺。甚至?xí)䲟?dān)心爸爸媽媽不要自己了。 所以在孩子入園前，爸爸媽媽要努力和孩子之間建立起良好的親子關(guān)系，多陪孩子游戲，聽孩子說話，對孩子耐心些、細心些，讓孩子對爸爸媽媽的愛感到放心和安心，并告訴孩子，老師會像爸爸媽媽一樣喜歡他的。 *相信孩子，相信老師 父母特別是祖父母可能對孩子上幼兒園不放心，并在言行中有意無意地流露出來。孩子是很敏感的，他會從大人的態(tài)度中感覺到幼兒園不是個有趣、安全的地方。 爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)堅信：上幼兒園是孩子社會化的重要一步，對孩子的成長有很多好處。孩子有很強的適應(yīng)能力，只要我們給予適當(dāng)?shù)膸椭嫌變簣@就會是一個快樂的事情。 其次，相信老師也是很重要的。幼兒園里的老師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，其中絕大多數(shù)是很有愛心和責(zé)任心的。家長的尊重、信任和配合對老師會是良好的激勵。 不可說的話： "看你這么調(diào)皮，送你到幼兒園去，叫老師好好收拾你"； "你再不聽話，就把你送到幼兒園，讓老師把你關(guān)起來"； "唉！到幼兒園你就沒這么開心(自由)了。" 諸如此類的話，會讓孩子感覺幼兒園很黑暗，老師很嚴厲，從而對幼兒園生活產(chǎn)生抵觸甚至恐懼心理； |
