： 寶寶, 自理能力

生活自理能力是孩子的神經系統發育到了一定水平的反映，也是一個人適應環境、適應社會的必要條件。所以在孩子1歲之后，父母就可以進行對孩子獨立意識的培養。獨立自主是健康人格的表現之一，它對孩子的生活、學習質量以及孩子成年以后事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響。

小時候生活自理能力就比較差的孩子長大以后，由于缺乏實際生活的經驗，缺乏處理實際問題的勇氣和能力，他們往往不善于適應周圍的環境，也不善于處理人際關系，遇到生活中的新情況容易采取退縮和依賴的態度，缺少探索的精神和積極性。

所以，做父母的應該及早培養孩子的自理能力。

每個人在孩子時期都有學習做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時父母注意培養孩子的生活自理能力，既順理成章又事半功倍。

遺憾的是，有一些父母總是以孩子小、什么事情做不好為理由不給孩子做事的機會，洗臉、洗手、喝水、喂飯等樣樣事情都由大人包辦代替，不愿意孩子伸手，在這種氛圍下，孩子的生活自理能力從何而來？

父母也許以為孩子再大一些，不用學也能會做，或者認為等孩子長大了再學也不遲。殊不知，這樣會使孩子從小養成了等、靠、要的行為習慣，后患無窮。父母愛孩子是天經地義的，但是愛過了頭就是溺愛。要知道，高度的呵護，完全的包辦代替會養成孩子對父母的依賴性和愛使喚人的習氣，長大以后遇到不如意的事往往是怨天尤人，遇到過失則會把責任推給別人或缺乏自主能力。

年輕的父母們要從溺愛的誤區中走出來，該放手時就放手吧！從幼兒時期就要重視培養孩子的生活自理能力。

自理能力培養的最佳時期

培養孩子的自理能力，首先是讓孩子掌握自我服務的本領。隨著孩子年齡的增長和各系統功能的成熟，他能逐漸學會各種生活自理能力，同時隨著語言和自我意識的發展，孩子也會表現出愿意獨立自主地自我服務的傾向，這是幼兒時期的共同特性，家長要因勢利導，從小培養孩子自己料理生活方面的獨立性，防止依賴性。?

2歲的孩子開始有了獨立的能力，喜歡嘗試著自己做事情。從這時就要注意小兒的自理能力培養，如教孩子自己用勺吃飯，自己穿脫衣服、自己學著洗臉洗手等。孩子開始學習做事時，手的動作還不協調，有時會搞得亂七八糟，家長不要責罵他，這樣會挫傷孩子的積極性，首先應加以鼓勵和表揚，如說“寶寶真能干，會幫助媽媽做事了”，讓孩子感到“被接納”和“認可”，然后再教他怎么做，并給予一些必要的幫助，如穿衣服時，先把上衣給孩子披上，讓他自己伸手穿袖子，以后讓他自己學會兩手抓住衣領往后一披再穿袖子。這樣使他體驗到成功的歡樂，意識到自己的力量，從而更激勵他主動學習，獨立探索。如家長嫌孩子慢、麻煩，而一切代勞或過分溺愛，過分照顧，就挫傷了孩子獨立性的萌芽，使他們養成一切依賴于別人的習慣，這對孩子是害而不是愛。?

自理能力的培養也是促進鍛煉技能的過程，是培養勞動觀念的過程，這對孩子今后的學業和生活，對適應復雜的社會生活都是十分有益的。