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兒童感覺統合失調的五種表現

2008-6-11 17:19| 發布者: admin| 查看: 579| 評論: 0

: 兒童, 統合失調

1.視覺統合失調

表現為閱讀困難,常會出現跳行、翻書頁碼不對、抄錯題目等視覺上的錯誤,并易產生疲勞,寫錯字、算錯數和看書"串行"。另外,在生活中丟三拉四,似乎經常在找東西。

2.聽覺統合失調

通常聽不懂老師、爸爸媽媽的話,不清楚爸媽布置的任務,平時爸爸媽媽喊他,他也不在意。同時,他們記憶力差,和他說過多遍的事也會輕易忘掉。

3.平衡失調

在重力感、方向感和距離感上都有問題。注意力不集中,寫字過重或過輕、字的大小不一、出圈出格、偏旁顛倒;害怕上下樓梯、好動而笨拙,經常將鞋穿反。距離觀測不準讓孩子無法正確掌握方向;做事協調能力差則會使他們缺乏自信心。

4.觸覺過敏

對別人的觸摸十分敏感,他們害怕觸摸,有時正常接觸也會被孩子認為是"打"了他。在學習與生活中表現為好動、不安、脾氣大、愛咬手指,怕剃頭、怕打針,且注意力難以集中,上課時老是做小動作。爸媽總以為孩子得了"多動癥"。觸覺統合失調的孩子在心理上總處在一定的紊亂狀態,其學習與生活質量必然會下降。

5.本體統合失調

由于各方面協調差,孩子可能運動時笨拙,如不會跳繩,跑步動作不協調,常常撞倒東西或跌倒;呼吸和語言的協調也差,唱歌發音不準,甚至會口吃等。這些原因導致孩子孤僻、害羞、固執、缺乏自信、愛挑釁、發脾氣。

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