為了構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的聯(lián)系，市教育局推出了“家校互動(dòng)平臺(tái)”實(shí)事項(xiàng)目。“家校互動(dòng)平臺(tái)”為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生架起了互動(dòng)的橋梁，這個(gè)平臺(tái)有利于學(xué)校加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高工作效率，有利于學(xué)生展示、交流自身綜合素質(zhì)發(fā)展的成果，激發(fā)其提高自身綜合素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的校內(nèi)和諧環(huán)境，也充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度重視和關(guān)心。

為了貫徹市教育局有關(guān)文件精神，11月12下午3:30分，光華中學(xué)在四樓微機(jī)室舉辦了“家校互動(dòng)平臺(tái)”啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，光華中學(xué)校長(zhǎng)王晶同志作了動(dòng)員講話。她認(rèn)真細(xì)致的講解了“家校互動(dòng)平臺(tái)”啟動(dòng)的重要意義，動(dòng)員全校教職工積極投身到“家校互動(dòng)平臺(tái)”中，與家長(zhǎng)溝通、交流。市教育局法規(guī)科科長(zhǎng)劉鐵林陳述了我市“家校互動(dòng)平臺(tái)”活動(dòng)的開展、進(jìn)展情況，以及取得的實(shí)效。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，三易數(shù)字校園宋老師對(duì)全體老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，具體講解了“家校互動(dòng)平臺(tái)”的使用和操作方法。

“家校互動(dòng)平臺(tái)”系統(tǒng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳正確的教育理念，及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)校重大教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)信息資源以及學(xué)生在校表現(xiàn)情況和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等信息；學(xué)生通過(guò)該系統(tǒng)展示自身的興趣才藝，獲取教育資源；家長(zhǎng)通過(guò)該系統(tǒng)與教師進(jìn)行溝通，接受家庭教育等方面的指導(dǎo)。這樣可以有效加強(qiáng)家長(zhǎng)－學(xué)校－學(xué)生之間的聯(lián)系，建立起以“互動(dòng)教育”為核心的信息化教育平臺(tái)，為進(jìn)一步開拓家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的新局面奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。