應長白教育科研所之邀，光華中學畢春林和宋曉娜兩位老師于2010年10月17日下午驅車至長白，參加長白縣班主任工作經驗交流會。會議于10月18日下午1點30分在長白縣教育局學術報告大廳召開。參加會議的有縣教育局主管漢、朝教學的兩位副局長，教育局相關各科室領導，長白全縣各校的教導主任和骨干班主任，共計一百余人。會議由長白教育科研所所長主持，會議的議程有三項：一是由長白縣五位優秀教師做典型發言；二是由臨江市光華中學宋曉娜老師做經驗交流，后由畢春林老師做有關“三個自主”研究的學術報告；最后一項是由主管漢族教學的副局長做總結發言。

長白縣五位優秀班主任分別從家教合力、民主開放管理、多元評價探究、開放課堂管理、促進師生溝通技巧等方面作了典型發言。宋曉娜老師做了題為《手牽手，大家一起走》的演講，從班級全面管理的角度介紹了自己參加工作十五年來，特別是入光華帶07屆七班這三年以來的工作心得。得到了與會領導老師的一致認可。畢春林老師結合翔實生動的教育教學案例，以“三個自主為建設目標，依托三治策略實現班級設計的五項原則”為題，深入淺出地闡明了班級民主管理機構建設，德育綜合實踐活動設計，班級織建設、制度建設、文化建設等方面的實踐操作原理。主管教學程副局長不無感慨地總結說：“班主任原來還可以這樣做！”

這次會議是跨縣域交流班主任管理經驗，拓寬管理視野，增進管理文化融合的一次有益嘗試，架起了光華中學與外界教育信息的橋梁，更是學習、宣傳、交流改革成果，增強光華改革影響力、自信力的大會。希望能有越來越多的教師將光華中學的改革之聲傳播出去，將外界的先進經驗帶回來。