臨江市紀委監察以人為本，促和諧保發展，認真做好受處分黨員干部的回訪教育工作，取得良好成效。

一、化消極因素為積極因素

因黨風、政風、行風等問題而受到處分的黨員干部大有人在，其違紀原因各異，但其受處分后心理上不認可、不服氣的也大有人在。我們雖說本著“處分一個，教育一片”的原則，但“打”、“罰”不是真正目的，“幫輔”、“教育”才是最終意圖。通過對所辦理的違紀案件進行全面地分析、總結，結合發現的共性問題，制定了相應的整改建議，促使發案單位內部自覺整改。對單位管理混亂，監督不到位的現象，提出了加強對各部門“一把手”的教育管理，建立健全“三項教育”責任制，即政治思想教育、職業道德教育、法律法規教育，堵塞漏洞，防患未然。通過回訪、幫輔，使好多涉案人員深刻警省，扔掉了消極怠工思想，又重新以熱忱地工作態度投入到建設臨江、發展臨江的行列中來。

二、通過回訪工作，嚴肅紀律處分落實情況

通過回訪工作，還可發現處分是否執行，對執行情況未到位問題，堅決予以落實，使受處分者得到深刻警示和反省，做到“言必行，行必果”，增強了紀委監察局的辦案力度與法律法規的震懾作用。