為進(jìn)一步貫徹落實(shí)家庭教育以及心理健康教育工作的要求，白山市教育局組織了專門(mén)針對(duì)校長(zhǎng)舉辦的“心理減壓暨職業(yè)發(fā)展團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)班”，日前來(lái)我市開(kāi)班。

重視家庭教育和心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。做為校長(zhǎng)不僅要明確自身的角色與責(zé)任，更要做到欣賞他人和有效溝通等，建設(shè)高效能團(tuán)隊(duì)。會(huì)議指出，時(shí)代的發(fā)展不能僅僅要求教師和學(xué)生與時(shí)代同步。家庭做為社會(huì)的細(xì)胞，是未成年人健康成長(zhǎng)的搖籃，未成年人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、心理狀況如何是關(guān)系社會(huì)和諧的重要因素，通過(guò)學(xué)習(xí)各位一定要提高認(rèn)識(shí)，將這兩項(xiàng)工作納入教育教學(xué)工作的指標(biāo)體系中。會(huì)議要求，要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把“家庭教育和心理健康教育”擺在教育教學(xué)工作的突出位置；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一流高效能團(tuán)隊(duì)。

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，肩負(fù)著比一般教師更為重大的責(zé)任和使命，也承受著更高強(qiáng)度的工作壓力和更為特殊的心理負(fù)擔(dān)。為了幫助校長(zhǎng)們減輕職業(yè)壓力，提升職業(yè)幸福感，充分理解家庭教育和心理健康教育的重要意義。為期2天的培訓(xùn)中兩位教授將就“校長(zhǎng)的角色與責(zé)任”、“放下壓力，輕裝上陣”、“認(rèn)識(shí)自己，欣賞他人”、“有效溝通，建設(shè)團(tuán)隊(duì)”四個(gè)方面的內(nèi)容做重要闡述，各位校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中通過(guò)團(tuán)體成員間的互動(dòng)、參與，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，解決生活中的情緒問(wèn)題、人際交往問(wèn)題、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，達(dá)到優(yōu)化態(tài)度，和諧各類人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)高效能職業(yè)團(tuán)隊(duì)。