群山環抱、綠水縈繞的邊陲臨江，鑲嵌著一顆璀璨的教育明珠——臨江市第二中學。近年來，臨江市第二中學緊緊抓住教育事業科學發展這一機遇，以實施新課改為契機，辦學水平得到跨越式提升。這得益于這所學校校長顏慶利，他思想政治素質高、開拓創新意識濃、科學發展能力強，25年來致力于林區教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把握正確的辦學方向，堅持依法治校，為山區的孩子放飛希望、實現理想作出了突出貢獻。

顏慶利是一名科研型校長，篤志科研，并把科研作為發展的內驅力。在擔任校長伊始，顏慶利確立了“以科研為先導”的辦學理念，提出“科研興校”的口號�？蒲泄ぷ鞔胧┰鷮嵱行�，使學校逐步走向科學化、規范化、制度化的軌道。還根據學校的實際情況，提出“科研打造名師，激活辦學機制”的整體工作思路，為教育教學工作的改革發展注入活力，為新課改的實施和素質教育向縱深發展鋪平了道路。他先后主持了一項國家級課題、4項省級課題、15項市級課題，研究內容涵蓋了學校教育教學管理和課堂教學的各個方面。

顏慶利把學校發展作為工作的出發點。他為學校定下了“以人為本，志在一流”的教育目標。臨江市第二中學地處臨江市郊，生源質量低且尖子生數量少。在他當校長之前，學生總數也就是500多人，各類設施和教學設備又不夠完善，沒有辦學優勢和辦學特色，更無輻射功能。他擔任校長后，從改善辦學條件入手，改造教學樓、宿舍樓，重新裝備了“新老三室”，建成了大型校園局域網，多媒體教學進入到班級，學校加入了北大附中遠程教育網。配備了清華同方等現代教學資源，為學校的長足發展奠定了良好的基礎，學校由小到大，由弱到強�，F已發展到24個教學班，1300余名學生，最高峰時達1500余名學生。校園面積擴充到4.2萬平方米，建筑面積擴大到近9千平方米。教學和管理工作實現了信息化；辦學條件舊貌換新顏，教學質量歷史性突破，并有學生考上了北大、清華。

顏慶利把隊伍建設作為工作的重心。他樹師德、拓知識、學業務、提水平，為廣大教師作出了表率。在顏慶利的感召下，全校教師愛崗敬業，業務精湛，技能純熟，注重鑄師德養師魂，形成了良好的教風。他堅持不懈地開展校本培訓，通過理論學習、聽評課等系列活動激發了廣大教師工作的積極性、主動性。同時，采取走出去、請進來的辦法開闊教師視野，提高整體素質，教師觀念得到更新，教學能力得到加強。

“瀝血為教育，丹心譜新篇”。顏慶利，一個無私奉獻的共產黨員，一位敬業實干的優秀校長，不但譜寫臨江二中科學發展的新篇章，而且為臨江的教育事業濃墨重彩地繪上新的一筆。