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教育學會第六屆代表大會及中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題子課題開題會議

2009-11-14 14:08| 發布者: admin| 查看: 303| 評論: 0

11月13日,市教育局在教師進修學校多媒體室召開了教育學會第六屆代表大會及中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《用文化的方式發展生命化教育》子課題開題會議。

市教育局局長隋道明、黨委副書記杜崇全、副局長孫敏以及市教育科研所所長魏德春出席了這次會議,全市各校校長、主管科研副校長、局相關科室和局直部門負責人、基層學校教育分會秘書長和教師代表共計100余人參加了這次會議。

會議由市教育科研所所長魏德春主持,在教育學會第六屆代表大會上,臨江市教育學會副會長孫敏同志代表臨江市做了第五屆理事會工作報告,市教育學會秘書長劉伯文同志作了關于修改臨江市教育學會章程的說明。

本次會議選舉了隋道明同志為臨江市第六屆教育學會會長,杜崇全、孫敏、陳憲鋒、魏德春同志為副會長,劉伯文同志為秘書長。會議表決通過了第六屆教育學會理事、常務理事人選名單。

在中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《用文化的方式發展生命化教育》子課題開題會議上,市教育局黨委副書記杜崇全宣讀了立項通知;副局長、課題組副組長孫敏做了開題報告;市光華中學課題組副組長張國英同志代表實驗校做了開題報告;光華中學課題組組長王晶代表實驗校作了表態發言。

市教育局副局長、課題組副組長孫敏在開題報告中對課題的申報、提出的背景、理論依據和研究內容,通過課題研究所要解決的問題進行了分析和說明。

她在發言中強調,學校文化包含外顯和內隱兩個層面,主要體現在環境載體、理念載體、活動載體、教學載體、制度載體和行為載體中。“臨江區域學校教育文化特色建設行動研究”這一課題是對臨江區域學校教育文化特色建設的理念和行為的研究,它既涵蓋了宏觀意義上的思想和策略,也包含微觀意義上的方法與行為。要通過這一課題的帶動,使我們能夠對臨江市區域性教育發展重新審視和規劃,準確定位,使區域教學質量得到整體提升。

市教育局黨委書記、局長隋道明同志做了總結講話。他在講話中對第五屆教育學會工作作了簡要回顧,對當前及今后一段時期教育學會工作講了四點意見:一是要充分認識教育學會的作用不斷推動教育的改革和發展;二是要充分發揮教育學會的職能,廣泛開展群眾性教育科研和學術交流活動。三是要切實加強教育學會建設,不斷提高教育學會工作水平。四是要認真開展臨江區域教育文化特色研究,用文化理念統領全市教育發展。他要求教育系統各部門、各校要構建先進的辦學理念,奠定學校發展方向;要突出重點,扎實推進教育文化特色建設;要建立健全責任機制,加強過程督察和調度,保證教育文化特色建設各項工作穩步推進。

這次會議的召開,對推動我市教育學會工作健康有序開展;推動我市教育文化建設活動向縱深發展將起到積極的出盡作用。

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