市建國小學(xué)在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持“兩手抓、兩促進、兩不誤”的原則，以學(xué)習(xí)實踐活動促進教學(xué)教育工作，以教學(xué)教育工作推動學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展。

4月1日下午，學(xué)校舉行了教學(xué)模式改革動員大會。會議的主題是在學(xué)校的教育教學(xué)中推行“創(chuàng)設(shè)角色教育情境，讓學(xué)生在情境中‘自主學(xué)習(xí)—交流討論—鞏固訓(xùn)練’”的教學(xué)模式。通過教學(xué)模式改革，進一步打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效課堂。

會上，副校長宣布了《建國小學(xué)課堂教學(xué)改革實施方案》，對新的教學(xué)模式進行了詳細的解讀。要求全校教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ，堅持以人為本，促進學(xué)生和諧發(fā)展，結(jié)合本學(xué)科特點靈活的進行課堂教學(xué)改革實驗。分析了目前學(xué)校教師在課堂教學(xué)中存在的問題，并對課堂教學(xué)改革提出了具體的要求和建議。指出：開展課堂教學(xué)改革是學(xué)校加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，也是教師自身專業(yè)成長的需要，更是學(xué)生學(xué)習(xí)成長和均衡有效發(fā)展的需要。

此次活動，提高了教師們的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，為今后更好地推進教學(xué)模式改革奠定了基礎(chǔ)，同時也為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動與教學(xué)工作有機結(jié)合選準了切入點。